Po uspešno zaključenem računalniškem tekmovanju Bober se organizatorji že pripravljamo na tekmovanje v naslednjem šolskem letu. Do 6. maja 2012 zbiramo nove naloge, ki jih bomo konec maja predstavili na mednarodni Bobrovi delavnici.
Tudi vas vabimo k sodelovanju pri pripravi tekmovalnih nalog za tekmovanje Bober 2012.
V priponki “vabilo_sestavljalcem_nalog_Bober2012.pdf” so navodila za delo. Priloženi sta še dve nalogi za zgled, da boste lažje pretvorili idejo v tekmovalno nalogo. Morebitna vprašanja pri pripravi nalog pošljite vodji programskega odbora Bober dr. Jožetu Ruglju na joze.rugelj@pef.uni-lj.si.
Želimo vam uspešno sestavljanje novih nalog, kajti za naslednje tekmovanje Bober je lahko izbrana ravno vaša naloga!
Državno tekmovanje je uspelo! Vsi tekmovalci so se odlično odrezali in dosegli zelo lepe rezultate. Čestitamo!
V spodnji galeriji si lahko pogledate slike iz tekmovanja in objavljena gradiva iz predavanja za mentorje.
Državno tekmovanje je uspelo! Vsi tekmovalci so se odlično odrezali in dosegli zelo lepe rezultate. Čestitamo! Da tekmovanje ne bo šlo takoj v pozabo, smo naredili tudi nekaj slik, ki si jih lahko ogledate v galeriji. Državno tekmovanje je bilo tako odmevno, da so nas prišle posneti tudi medijske hiše. Prispevek sta posneli in pripravili medijska hiša Proplus na portalu 24ur.com in Zavod ŠKL v oddaji ŠKL na Kanalu A. Novico pa je na svojih spletnih straneh objavila tudi Fakulteta za računalništvo in informatiko.
9.30 - 10.00: Registracija v avli Fakultete za računalništvo in informatiko
10.00 - 10.30: Otvoritev tekmovanja v predavalnici P1
10.30 - 11.00: Odhod v učilnice v spremstvu organizatorjev
Organizator tekmovanja bo obvestil učitelja o rezultatih v roku 14 dni po zaključku tekmovanja.
Rezultati državnega tekmovanja bodo objavljeni tudi na spletni strani, za to bomo od udeležencev državnega tekmovanja pridobili pisna soglasja staršev.
Varstvo zasebnosti
Organizatorji tekmovanja ne bodo dali nobenih informacij o učiteljih in učencih. S podatki se ravna v skladu z osebni podatki.
